21 de junho de 2016

Aprendizagem e entendimento profundo

Quando você pede explicação é porque não entenderá Em certos assuntos – como, por exemplo, a diferença entre participação e […]
19 de junho de 2016

Uma força inexplicável

Uma pequena matéria  —  publicada na edição da revista VEJA em 16/03/2016  —  sobre George Martin (1926–2016), produtor dos Beatles, […]
18 de junho de 2016

A independência das cidades

Sobre a emergência das cidades inovadoras no século 21 Primeira versão: 25 de janeiro de 2009 | Segunda versão: 06 […]
16 de junho de 2016

Aprendizagem interativa: o curso

Vai começar no dia 22 de junho de 2016 uma nova turma do antigo programa INOVA-EDU – Ambientes Inovadores de […]
13 de junho de 2016

Os programas de aprendizagem humana.social

O programa INOVA-EDU – Ambientes inovadores de aprendizagem está sendo transformado no programa HUMANA.SOCIAL – Aprendizagem Interativa. O novo programa […]
12 de junho de 2016

Compromisso de não doutrinação

Rigorosamente falando, hoje – em pleno dealbar de uma sociedade em rede – não seria mais necessário colocar os filhos […]
10 de junho de 2016

Como a Guerra Fria deu origem à ritalina, a droga da ‘concentração infantil’

BBC Mundo, 10/06/2016 A chamada “pílula da matemática”, a ritalina, continua sendo um dos tratamentos mais usados em vários países […]
6 de junho de 2016

O conceito de governo civil em Alexis de Tocqueville

No primeiro volume de “A Democracia na América”, aparecido em 1835, Alexis de Tocqueville lança, de fato, os fundamentos do […]
6 de junho de 2016

O conceito de rede social em Jane Jacobs

Jane Jacobs parece ter sido a primeira pessoa a explorar, depois de Tocqueville, a intimidade sociológica do fenômeno que se quer […]
6 de junho de 2016

O mistério de Roseto

Publicado originalmente na Escola-de-Redes em 15 de fevereiro de 2009 Estou lendo o último livro de Malcolm Gladwell (2008), intitulado Outliers (cuja tradução brasileira […]
6 de junho de 2016

Novos mundos glocais

Sobre o artigo intitulado 7 passos para ser feliz em um mundo pequeno e local. Seguem uma tradução livre do original em espanhol e […]
5 de junho de 2016

Sobre a inevitabilidade do aprender e a impossibilidade do ensinar

Trechos do artigo O conhecer e o conhecimento de Luiz Antônio Andrade e Edson Pereira da Silva (2005) em Ciências […]
28 de maio de 2016

Um balanço das metodologias participativas de desenvolvimento local

Este texto foi publicado em 2011 com o título “Reinventando o desenvolvimento local” Foram detectados diversos problemas práticos e teóricos […]
28 de maio de 2016

Imaginando o desenvolvimento (g)local no século 21

Pessoas criam o seu próprio mundo social, escolhendo e demarcando como território sua rua, sua quadra, seu conjunto habitacional, seu […]
19 de maio de 2016

A realidade do mundo como descrição inculcada

A criança torna-se sócia [eu diria, replicadora da Matrix] quando é capaz de fazer todas as interpretações perceptíveis adequadas que, […]
8 de maio de 2016

Aprendizagem personalizada ou ensino personalizado?

Uma nova moda nos USA (vi no início do ano passado num post da Wired) elogiada por um cara da Gates […]
7 de maio de 2016

Os educadores conservadores

Então tem aquele pessoal que advoga que as mudanças radicais são inviáveis, utópicas e que as coisas só melhoram de […]
7 de maio de 2016

O tempo todo despertos

Um tributo a John Holt John Holt faleceu em setembro de 1985, antes que pudesse concluir o livro – Aprendendo […]
7 de maio de 2016

Primeiro apareceu o professor e só depois o ensino

Parece aquela pegadinha: quem surgiu primeiro, o ovo ou a galinha? Mas aqui a resposta está mais fácil. Quem apareceu […]
7 de maio de 2016

Uma pista sobre a origem do ensino

Fui um leitor inveterado do Joseph Campbell. Em As Máscaras de Deus (1959) ele me deu uma pista preciosíssima sobre […]
3 de maio de 2016

Uma incrível cidade sem escolas

Quando a Anandha me mostrou uma sociedade desescolarizada Em 2006 tive minha primeira filha, a Anandha. Nascia aquela princesinha linda, […]
29 de abril de 2016

A vida da aprendizagem

Em 2015 organizei com outros dois amigos, o Thyagi Das e o Juliano Morini, o Aprendizagem Viva – I Congresso […]
28 de abril de 2016

Ivan Illich quotes

Em Deschooling Society (1970), Ivan Illich levanta os pontos críticos fundamentais para a desescolarização da sociedade: uma reinvenção da educação […]
28 de abril de 2016

Sobre a questão da doutrinação nas escolas

A pior doutrinação — na verdade, uma programação — é aquela que incute a noção de obediência. A simples existência da escola — ou do processo […]
27 de abril de 2016

A Matrix na escola

Muito bem. Aí a criança entra na escola. Não é a toa que as crianças, em geral, não gostam de ir […]
27 de abril de 2016

Como configurar ambientes de livre aprendizagem

Segue a palestra que gravei para o Aprendizagem Viva – I Congresso online sobre Comunidades de Aprendizagem, que aconteceu em meados […]
23 de abril de 2016

Projeto Humana

Humana é um projeto de investigação, iniciado por pesquisadores da Escola-de-Redes, sobre uma nova teoria interativista da aprendizagem. No site […]
22 de abril de 2016

humana #1

Este é o primeiro de uma série de vídeos do projeto humana sobre inovação em educação. Entre os assuntos tratados, temos: […]
21 de abril de 2016

O que Pink Floyd e John Holt têm em comum?

Hey! Teacher! Leave them kids alone! John Holt foi um professor e pensador que dedicou sua existência à reflexão sobre […]
19 de abril de 2016

Isso mesmo, matem as crianças!

Uma diatribe sobre a educação  Toda vez que uma criança vem ao mundo, o sistema liga o alerta vermelho. Uma […]