2 de novembro de 2019

Projeto Piloto Casa da Democracia

Material para a Conversação Criativa 8 (09/11/2019) sobre a Casa da democracia: Projeto Piloto Casa da Democracia
15 de janeiro de 2019

Ant Colonies Have Memories That Their Individual Members Don’t Have

DEBORAH M. GORDON, AEON, 14 JAN 2019 . Like a brain, an ant colony operates without central control. Each is […]
11 de setembro de 2018

Mojud: o homem cuja história era inexplicável

Era uma vez um homem chamado Mojud. Ele vivia numa cidade onde havia conseguido um emprego como pequeno funcionário público, […]
1 de setembro de 2018

Robótica ou “humanótica”?

Não estamos tão preocupados com a falta de controle dos humanos sobre as máquinas ou com um imaginário futuro controle […]
26 de agosto de 2018

Reflexões sobre Gandhi de George Orwell

Eric Arthur Blair, que nasceu em Motihari, Índia Britânica, em 25 de junho de 1903 e faleceu em Camden, Londres, […]
8 de agosto de 2018

Psicologia, Self e Comunidade

Caminhos para estabelecer uma ligação entre a psicoterapia e a mudança social Este é um dos mais importantes textos de James […]
29 de julho de 2018

Hierarquia: explorações na Matrix realmente existente

FRANCO, Augusto (2012): Hierarquia: explorações de Augusto de Franco na Matrix realmente existente O livro pode ser baixado (PDF free) diretamente neste link. […]
18 de julho de 2018

Redes sociais

Pesquisadores da Escola-de-Redes compilaram os 25 mitos principais que circulam por aí sobre as redes sociais e estão confundindo as pessoas. […]
14 de julho de 2018

Conectivismo: uma teoria da aprendizagem para a era digital

Conectivismo Uma teoria da aprendizagem para a era digital George Siemens ([email protected]) Diciembre 12, 2004 Tradução livre da versão em […]
2 de julho de 2018

Uma teoria da cooperação baseada em Maturana

O texto abaixo foi escrito há quase vinte anos. Contém alguns erros e imprecisões que só foram percebidos muito tempo […]
14 de março de 2018

Conversações matrísticas e patriarcais

Republicamos aqui um texto seminal de Humberto Maturana Romesin, escrito em 1993, intitulado Conversações matrísticas e patriarcais, cuja leitura atenta […]
9 de fevereiro de 2018

Os links locais regulam o mundo

Este importantíssimo artigo de Deborah Gordon foi traduzido colaborativamente, no Facebook, por Hudson C F Freitas, a Flávia Machado, o […]
9 de fevereiro de 2018

Sabedoria não é democracia

“Como a Verdade, o Erro adoradores conta. O filósofo aprova, ou adverte com calma. E, se o Erro triunfa, ele […]
6 de fevereiro de 2018

A pessoa que vem é a pessoa certa

“A pessoa que vem é a pessoa certa”. Este primeiro princípio do Open Space condensa mais conhecimento do que todos […]
5 de fevereiro de 2018

Local links run the world | Os links locais regulam o mundo

Este importantíssimo  artigo de Deborah Gordon foi traduzido colaborativamente em menos de 24 horas. Foi puro trabalho em rede (usando uma […]
3 de fevereiro de 2018

Local links run the world

Networks regulate everything from ant colonies and middle schools to epidemics and the internet. Here’s how they work Deborah Gordon, […]
16 de janeiro de 2018

TAZ – Zona Autônoma Temporária de Hakim Bey

Zona Autônoma Temporária conhecido por sua sigla TAZ (do inglês Temporary Autonomous Zone) é um dos livros mais notórios escritos […]
4 de janeiro de 2018

Por que os propósitos de Ano Novo não dão certo

E o que a nova ciência das redes pode nos dizer sobre isso Primeiro de janeiro. Passamos agora aos planos […]
12 de novembro de 2017

Imperfexia

A Inteligência Artificial busca a perfeição. Um mundo regido por inteligência artificial seria semelhante ao daquela distopia escrita por Veronica […]
30 de outubro de 2017

Conceitos na contramão sobre aprendizagem

Seguem neste texto alguns conceitos que são fundamentais para a compreensão da visão interativista da aprendizagem. Não se trata bem […]
3 de setembro de 2017

Por que você pensa como pensa

Este texto, escrito há um ano, contém dicas importantes para desvendar um mistério: por que as pessoas pensam como pensam? […]
27 de agosto de 2017

Administrar o espírito é matar o espírito

Um depoimento pessoal “Longa é a noite que nunca chega ao dia” Shakespeare, em Macbeth Duas investigações (às quais continuo […]
20 de julho de 2017

Individual Insight into Brain Networks

PUBLIC RELEASE: 19-JUL-2017 | EurekAlert | AAAS Individual insight into brain networks Study identifies brain networks which may be important for functions […]
23 de junho de 2017

Você não pensa sozinho

Um novo livro diz que pensamento e conhecimento são esforços comunitários Gareth Cook, Scientific American, 20/06/2017 Traduzido por Renato Jannuzzi […]
22 de junho de 2017

You Do Not Think Alone

A new book argues that thought and knowledge are community efforts By Gareth Cook, Scientific American, June 20, 2017 “The […]
14 de junho de 2017

Não me persiga

Para você que não me conhece: é bom se assustar mesmo comigo. Só estou aqui para questionar o que pensa […]
5 de junho de 2017

As empresas diante da crise

Por que é necessário cortar os custos invisíveis Diante da crise as empresas costumam adotar a mesma solução: cortar custos. […]
7 de maio de 2017

Humanidade

Estava relendo o The Heart Sutra, Discurso 10 proferido por Osho – Bhagwan Shree Rajneesh (1931–1990) – em 20/10/1977 no […]
13 de março de 2017

Em algum lugar do passado

Escrevi dois livros com Ruth Cardoso. O primeiro deles – e o mais importante em termos de concepção – foi […]
8 de março de 2017

Como você organizaria uma escola?

Se me fizessem a pergunta, responderia, bem… eu não organizaria. Escola, escola, não! As razões já foram expostas em numerosos textos […]
25 de maio de 2014

O melhor lugar do mundo

O Melhor Lugar do Mundo é um processo – não adesivo, nem predominantemente participativo, mas interativo – de incentivo ao […]
12 de abril de 2016

Oito declarações sobre a aprendizagem humana

“O critério da pedagogia é só um: a liberdade”. Leon TOLSTOI (1862): Da instrução popular, in Obras Pedagógicas. 1 — Em termos […]
12 de abril de 2016

Um regime de “emagrecimento” é urgente

Enquanto não nos livrarmos do cognitivismo — em suas várias formas: e todas as teorias da aprendizagem nas quais se baseiam os […]
12 de abril de 2016

A aprendizagem tipicamente humana

Aprender (humanamente) é despertar o ente criativo que existe no clone social chamado pessoa Uma teoria interativista da aprendizagem humana […]
12 de abril de 2016

Ainda sobre a aprendizagem tipicamente humana

Não estamos tão preocupados com a falta de controle dos humanos sobre as máquinas ou com um imaginário futuro controle […]
12 de abril de 2016

A construção social da pessoa

Os Homo Sapiens só se tornam pessoas quando acontece algo entre eles. Neste caso, talvez precisássemos de um novo conceito […]
12 de abril de 2016

Para uma visão social da aprendizagem

Assim como a vida imita a vida, a pessoa imita o social Pessoalidade é uma dimensão social que define o […]
12 de abril de 2016

Inovação em educação

Pesquisadores conectados à Escola-de-Redes – que agora estão interagindo no projeto http://humana.social – desenvolveram uma tecnologia social de configuração de ambientes […]
16 de abril de 2016

Pode haver uma ciência democrática?

A visão interativista não se reduz à tentativa de explicação do fenômeno da aprendizagem (o que é, como acontece). Na […]
19 de abril de 2016

Isso mesmo, matem as crianças!

Uma diatribe sobre a educação  Toda vez que uma criança vem ao mundo, o sistema liga o alerta vermelho. Uma […]
21 de abril de 2016

O que Pink Floyd e John Holt têm em comum?

Hey! Teacher! Leave them kids alone! John Holt foi um professor e pensador que dedicou sua existência à reflexão sobre […]
22 de abril de 2016

humana #1

Este é o primeiro de uma série de vídeos do projeto humana sobre inovação em educação. Entre os assuntos tratados, temos: […]
23 de abril de 2016

Projeto Humana

Humana é um projeto de investigação, iniciado por pesquisadores da Escola-de-Redes, sobre uma nova teoria interativista da aprendizagem. No site […]
27 de abril de 2016

Como configurar ambientes de livre aprendizagem

Segue a palestra que gravei para o Aprendizagem Viva – I Congresso online sobre Comunidades de Aprendizagem, que aconteceu em meados […]
27 de abril de 2016

A Matrix na escola

Muito bem. Aí a criança entra na escola. Não é a toa que as crianças, em geral, não gostam de ir […]
28 de abril de 2016

Sobre a questão da doutrinação nas escolas

A pior doutrinação — na verdade, uma programação — é aquela que incute a noção de obediência. A simples existência da escola — ou do processo […]
28 de abril de 2016

Ivan Illich quotes

Em Deschooling Society (1970), Ivan Illich levanta os pontos críticos fundamentais para a desescolarização da sociedade: uma reinvenção da educação […]
29 de abril de 2016

A vida da aprendizagem

Em 2015 organizei com outros dois amigos, o Thyagi Das e o Juliano Morini, o Aprendizagem Viva – I Congresso […]
3 de maio de 2016

Uma incrível cidade sem escolas

Quando a Anandha me mostrou uma sociedade desescolarizada Em 2006 tive minha primeira filha, a Anandha. Nascia aquela princesinha linda, […]
7 de maio de 2016

Uma pista sobre a origem do ensino

Fui um leitor inveterado do Joseph Campbell. Em As Máscaras de Deus (1959) ele me deu uma pista preciosíssima sobre […]
7 de maio de 2016

Primeiro apareceu o professor e só depois o ensino

Parece aquela pegadinha: quem surgiu primeiro, o ovo ou a galinha? Mas aqui a resposta está mais fácil. Quem apareceu […]
7 de maio de 2016

O tempo todo despertos

Um tributo a John Holt John Holt faleceu em setembro de 1985, antes que pudesse concluir o livro – Aprendendo […]
7 de maio de 2016

Os educadores conservadores

Então tem aquele pessoal que advoga que as mudanças radicais são inviáveis, utópicas e que as coisas só melhoram de […]
8 de maio de 2016

Aprendizagem personalizada ou ensino personalizado?

Uma nova moda nos USA (vi no início do ano passado num post da Wired) elogiada por um cara da Gates […]
19 de maio de 2016

A realidade do mundo como descrição inculcada

A criança torna-se sócia [eu diria, replicadora da Matrix] quando é capaz de fazer todas as interpretações perceptíveis adequadas que, […]
28 de maio de 2016

Imaginando o desenvolvimento (g)local no século 21

Pessoas criam o seu próprio mundo social, escolhendo e demarcando como território sua rua, sua quadra, seu conjunto habitacional, seu […]
28 de maio de 2016

Um balanço das metodologias participativas de desenvolvimento local

Este texto foi publicado em 2011 com o título “Reinventando o desenvolvimento local” Foram detectados diversos problemas práticos e teóricos […]
5 de junho de 2016

Sobre a inevitabilidade do aprender e a impossibilidade do ensinar

Trechos do artigo O conhecer e o conhecimento de Luiz Antônio Andrade e Edson Pereira da Silva (2005) em Ciências […]
6 de junho de 2016

Novos mundos glocais

Sobre o artigo intitulado 7 passos para ser feliz em um mundo pequeno e local. Seguem uma tradução livre do original em espanhol e […]
6 de junho de 2016

O mistério de Roseto

Publicado originalmente na Escola-de-Redes em 15 de fevereiro de 2009 Estou lendo o último livro de Malcolm Gladwell (2008), intitulado Outliers (cuja tradução brasileira […]