Augusto de Franco é escritor, palestrante e consultor. É o criador e um dos netweavers da Escola-de-Redes – uma rede de pessoas dedicadas à investigação sobre redes sociais e à criação e transferência de tecnologias de netweaving – e um dos promotores do projeto Casas da Democracia. É autor de várias dezenas de livros e textos sobre desenvolvimento local, capital social, democracia e redes sociais. Autor de Como as democracias nascem (2023) – é colunista da Crusoé e comentarista permanente do programa Democratize (Rádio 98FM, TV aberta canal 29 e a cabo canal 698 da NET-Claro TV).
LIVROS
Na pilha da esquerda (na tela) alguns dos livros autorais (publicados em papel no período 1985-2013) de Augusto de Franco. Na pilha da direita suas publicações em coletâneas. Falta muita coisa, sobretudo cerca de 20 livros que foram publicados em formato digital (e-book).
BIBLIOGRAFIA DE AUGUSTO DE FRANCO
2018-2023
Neste período Augusto de Franco publicou centenas de artigos teóricos e políticos no site Dagobah e escreveu seu novo livro, intitulado Como as democracias nascem: redescobrindo o papel inovador da democracia como regime político e como modo de vida (2023).
2016-2017
FRANCO, Augusto (2016-2017): A aprendizagem humana (em elaboração aqui)
FRANCO, Augusto (2017): Hierarchie: Investigations de Augusto de Franco sur la Matrix qu’existe réellement (2012)
2015
FRANCO, Augusto (2015): Uma visão interativista da aprendizagem
FRANCO, Augusto (2015): Algumas notas sobre os desafios de empreender em rede
FRANCO, Augusto (2015): As empresas diante da crise
FRANCO, Augusto (2015): Jerarquia
2014
FRANCO, Augusto (2014): Roteiro para uma investigação aberta sobre OpenScience
FRANCO, Augusto (2014): Sete aprendizagens sobre inovação na sociedade-em-rede
2013
FRANCO, Augusto (2013): Os 7 dias que abalaram o Brasil
FRANCO, Augusto (2013): Hierarchy: explorations of Augusto de Franco about The Matrix that really exists
FRANCO, Augusto (2013): FAQ Para configurar ambientes de cocriação interativa
FRANCO, Augusto (2013): FLUZZ Série Completa
FRANCO, Augusto (2013): Netweaving Technologies | PROCESSOS DE REDE EM EMPRESAS
FRANCO, Augusto (2013): A Terceira Invenção da Democracia
FRANCO, Augusto (2013): Empreendimentos em rede: tendências e desafios
FRANCO, Augusto (2013): Escritos Espirituais
2012
FRANCO, Augusto (2007-2012): Democracia: um programa autodidático de aprendizagem
FRANCO, Augusto (2012): Hierarquia: explorações na Matrix realmente existente
FRANCO, Augusto (2012): Small Bangs: instruções para construir uma bomba criativa
FRANCO, Augusto (2012): Cocriação: reinventando o conceito
FRANCO, Augusto & LESSA, Nilton (2012): Multiversidade: da universidade dos anos 1000 à multiversidade nos anos 2000
FRANCO, Augusto & LESSA, Nilton (2012): Por que as plataformas de aprendizagem não são boas
FRANCO, Augusto (2011-2012): A Rede | Série FLUZZ Volume 1
FRANCO, Augusto (2011-2012): Highly Connected Worlds | Série FLUZZ Volume 2
FRANCO, Augusto (2011-2012): Para entrar no terceiro milênio | Série FLUZZ Volume 3
FRANCO, Augusto (2011-2012): Não-escolas | Série FLUZZ Volume 4
FRANCO, Augusto (2011-2012): Sem religião e sem igreja | Série FLUZZ Volume 5
FRANCO, Augusto (2011-2012): A nova política | Série FLUZZ Volume 6
FRANCO, Augusto (2011-2012): Os mantenedores do velho mundo | Série FLUZZ Volume 7
FRANCO, Augusto (2011-2012): Netweaver Howto | Série FLUZZ Volume 8
FRANCO, Augusto (2011-2012): Bem-vindos aos novos mundos-fluzz | Série FLUZZ Volume 9
2011
FRANCO, Augusto (2011): Vida e morte das empresas na sociedade em rede
FRANCO, Augusto (2011): Facebook: Darth Zuckerberg e seu Cavalo de Troia
FRANCO, Augusto (2011): Resista à tentação de pertencer a um grupo
FRANCO, Augusto (2011): O melhor lugar do mundo
FRANCO, Augusto (2011): Reinventando o desenvolvimento local
FRANCO, Augusto (2011): É o social, estúpido!
FRANCO, Augusto (2011): Fluzz: vida humana e convivência social nos novos mundos altamente conectados do terceiro milênio
FRANCO, Augusto (2011): Redes & Inovação: por que “redes corporativas” costumam dar errado
2010
FRANCO, Augusto (2010): Redes são ambientes de interação, não de participação
FRANCO, Augusto (2010): Desobedeça: uma inspiração para o netweaving
FRANCO, Augusto & LESSA, Nilton (2010): Buscadores e polinizadores
FRANCO, Augusto (2010): Dez escritos sobre redes sociais
FRANCO, Augusto (2010): A independência das cidades
2009
FRANCO, Augusto (2009): O poder nas redes sociais
FRANCO, Augusto (2009): A lógica da abundância
FRANCO, Augusto (2009): Você é o inimigo
FRANCO, Augusto (2009): Cada um no seu quadrado
FRANCO, Augusto (2009): A desastrosa ideia de sucesso
FRANCO, Augusto (2009): AEL – Arranjos Educativos Locais
FRANCO, Augusto (2009): O misterioso 1%
FRANCO, Augusto (2009): Redes sociais: você pode fazer
FRANCO, Augusto (2008-2009): Modelos mentais são sociais
2008
FRANCO, Augusto (2008): Novas visões sobre a sociedade, o desenvolvimento, a internet, a política e o mundo glocalizado
FRANCO, Augusto (2008): Tudo que é sustentável tem o padrão de rede
FRANCO, Augusto (2008): Articule você também uma escola de redes
FRANCO, Augusto (2008): É possível sem um mínimo de hierarquia?
FRANCO, Augusto & POGREBINSCHI, Thamy (2008): Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John Dewey
FRANCO, Augusto & FEIJÓ, Jandira (2008): Olhares sobre a experiência da Governança Solidária Local de Porto Alegre
2007
FRANCO, Augusto (2007): Desenvolvimento, capital social e democracia
FRANCO, Augusto (2007): Terms of reference regarding sustainability
FRANCO, Augusto (2007): Alfabetização Democrática
2006
FRANCO, Augusto (2003-2006): O experimento de Duncan
2005
FRANCO, Augusto (2005): Desenvolvimento, capital social, redes sociais e sustentabilidade: o conteúdo de minhas palestras no período 2003-2005
FRANCO, Augusto (2005): Desenvolvimento, capital social e democracia
2004
FRANCO, Augusto (2004): O lugar mais desenvolvido do mundo
2003
FRANCO, Augusto (2003): A revolução do local: globalização, glocalização, localização
FRANCO, Augusto (2003): Três gerações de políticas sociais
2002
FRANCO, Augusto (2002): Uma teoria da cooperação baseada em Maturana
RODRIGUES, Carla (org.) FRANCO, Augusto, CARDOSO, Ruth, DARCY, Miguel & LOBO, Thereza (2002): Fortalecendo a sociedade, promovendo o desenvolvimento
2001
FRANCO, Augusto (2001): Capital social: leituras de Tocqueville, Jacobs, Putnam, Fukuyama, Maturana, Castells e Levy
2000
FRANCO, Augusto, CARDOSO, Ruth & DARCY, Miguel (2000): Um novo referencial para a ação social do Estado e da Sociedade
FRANCO, Augusto (2000): Além da renda: a pobreza brasileira como insuficiência de desenvolvimento
FRANCO, Augusto (2000): Uma nova utopia para uma nova via (PNUD)
1999
FRANCO, Augusto (1999): Por que precisamos de DLIS – Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável
1998
FRANCO, Augusto (1992-1998): O Complexo Darth Vader
1997
FRANCO, Augusto (1997): O novo partido: a crise da forma-partido tradicional e o surgimento de novos sujeitos políticos na sociedade brasileira
1995
FRANCO, Augusto (1995): Ação Local: a nova política da contemporaneidade
1990
FRANCO, Augusto (1990): A nova geração: crise e reflorescimento
1986
FRANCO, Augusto com o pseudônimo de Marc Telien (1986-2001): Man Tum
1985
FRANCO, Augusto (1985): Autonomia e partido revolucionário
LINHA DE VIDA DE AUGUSTO DE FRANCO
1950
Augusto Cesar Antunes de Franco nasce no Rio de Janeiro, filho do alpinista e artesão Francisco Natal de Franco e de Carmen Antunes de Franco.
1955
No início de outubro, entra irregularmente, como aluno-ouvinte, na primeira série do ensino fundamental da Escola Estadual Rodrigues Alves, que ficava à época ao lado do Palácio do Catete (a falta de idade foi compensada porque aos 5 anos, em virtude do homeschooling, já sabia ler e escrever). Possivelmente violando as regras, a diretora da escola resolve passá-lo à série seguinte.
1960
É fragorosamente reprovado no exame de admissão ao Colégio Militar do Rio de Janeiro (obtendo nada mais do que 0,7 na prova de matemática).
1961
Entra no Colégio Pedro II, onde, dois anos depois, é aluno de Fernando Lemos, com quem, afinal, aprende a ler e a escrever.
1964
Devora o livro O Universo e o Dr. Einstein e apaixona-se pela Teoria da Relatividade, adotando essa obra de divulgação de Lincoln Barnet (1948) como uma espécie de missal.
1968
Ingressa no meio do ano no Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro, logo após a cassação, pela ditadura militar, do diretor Leite Lopes. Se junta, de pronto, a um grupo de alunos outsiders interessados em cibernética e, logo depois, a outro grupo de professores e estudantes interessados em Fundamentos da Física.
1970
Começa a fazer parte daquela que seria a última geração de discípulos de Plinio Sussekind Rocha em Filosofia da Ciência. Plínio (também cassado em 1968 pelo AI5) era kantiano e um kantiano do tipo de Bertrand Russell (não o dos “Problemas da Filosofia”, de 1912, mas o Russell da maturidade, de “O Conhecimento Humano”). Plínio, Alexandre Sérgio da Rocha, o novo diretor do Instituto de Física (um heterodoxo físico teórico, admirador da filosofia Sankhya), outro professor de física, Sérgio Murillo Abrahão (que trabalhava com Tempo na Mecânica Quântica), Augusto e mais dois colegas – Marco Antônio Sperb Leite e Fernando Buarque de Nazareth – formam uma espécie de grupo de filosofia, que se reúne semanalmente na casa do primeiro (um apartamento ínfimo cheio de livros até o teto, na Cruz Vermelha) e na sala do segundo, no Fundão, de onde “comandam” a resistência intelectual aos professores que estavam voltando dos USA para implantar pós-graduações em Estado Sólido e Física de Partículas.
1972
Plínio falece. Mantém nesta época (desde 1968) uma vida tripla: estudioso de filosofia da ciência, militante estudantil e iniciante em outros estudos de filosofias mais heterodoxas. As duas últimas atividades lhe renderão um “exílio” do Rio de Janeiro. Vai morar no Sul de Minas, juntamente com Fernando Buarque. Sem recursos suficientes, os dois chegam a passar fome e frio na Serra da Mantiqueira.
1974
Volta ao Rio de Janeiro e à UFRJ no ocaso do governo Médici. Leciona no Instituto Bennett de Ensino e em vários colégios da cidade.
1975
Escreve um livro, jamais publicado, sobre Kepler (cujos originais foram perdidos). Elabora uma análise original da Lei da Inércia de Descartes e uma nova formulação lógico-matemática para a segunda Lei de Newton.
1977
Na falta de qualquer perspectiva política no Rio de Janeiro, muda-se para Goiânia. No final do ano vai morar em uma distante periferia da capital (chamada Parque Amazônia), na época uma favela. Permanece morando nessa favela pelos 7 anos seguintes.
Em Emaus (chácara dos dominicanos na zona rural do município de Abadiânia em Goiás) conhece Frei Mateus Rocha, de quem fica amigo. Frequenta um longo curso de cristologia da libertação com esse heterodoxo frade dominicano. Frei Mateus (José Rocha) havia sido assistente de JEC (Juventude Estudantil Católica) e responsável pela iniciação política de uma geração de jovens de Belo Horizonte, dentre os quais Herbert de Souza (o Betinho).
1979
Retoma o trabalho político, funda o CRD – Centro de Reflexão e Documentação, uma associação civil sem fins lucrativos que produz textos de educação política, grava e reproduz cantos dos lavradores de Goiás.
No final do ano funda, juntamente com Alberto Gomes de Oliveira (o Bacurau) e várias lideranças camponesas, o MT – Movimento dos Trabalhadores.
Viaja por todas as regiões de Goiás, convivendo com o povo da terra durante os 8 anos seguintes.
1981
Escreve um livro didático sobre o desenvolvimento da mecânica teórica que nunca foi publicado (e cujos originais foram perdidos).
1982
Começa a fazer parte da primeira direção nacional do Partido dos Trabalhadores (na qual permanecerá até meados de 1993).
1985
Publica seu primeiro livro, Autonomia e Partido Revolucionário, uma crítica à teoria leninista da organização.
1986
Escreve a primeira versão da novela Man Tum (que só será publicada em 2001, sob o pseudônimo de Marc Telien).
1988
Encerradas as atividades do CRD, muda-se para São Paulo para dirigir a Fundação Nativo da Natividade (organização que fundou no mesmo ano, quando ainda estava em Goiânia).
1990
Publica A nova geração: crise e reflorescimento, um livro sobre o papel desempenhado pelos mitos na estruturação dos padrões coletivos de apreensão do mundo e de ação sobre o mundo.
Passa a fazer parte da Executiva Nacional do PT e integra a sua Comissão Política.
1991
Coordena o Primeiro Congresso do Partido dos Trabalhadores.
1992
Muda-se para Brasília. Mergulha um ano inteiro em investigações sobre o confronto entre as vertentes mítico-sacerdotais e utópico-proféticas na formação das matrizes do pensamento ocidental. A volumosa obra resultante dessa investigação (intitulada “Mashiach”) chegou a ser escrita, mas jamais foi publicada e tanto os originais manuscritos quanto os datilografados foram perdidos.
1993
Funda o Instituto de Política no Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares da Universidade de Brasília (UnB), juntamente com Roberto Aguiar (que depois seria reitor da mesma universidade). De 1993 a 2000, à frente do Instituto de Política, coordena cerca de uma dezena de grandes encontros nacionais e regionais para o debate de temas estratégicos relacionados ao desenvolvimento do país envolvendo, no total, mais de 3 mil pessoas. Foram sete anos de discussões preparatórias que redundaram em uma Agenda de Desenvolvimento Humano e Social Sustentável para o Brasil do Século XXI e ensejaram a constituição do Fórum Brasil Século XXI.
Abandona o Partido dos Trabalhadores (e decide jamais entrar em qualquer partido).
1994
Coordena a plenária final da I Conferência Nacional de Segurança Alimentar e torna-se Secretario Executivo Nacional da Ação da Cidadania contra a Fome, a Miséria e pela Vida (mais conhecida como Campanha do Betinho).
Apaixona-se pelo desenvolvimento local.
1995
A convite de Ruth Cardoso entra no Conselho da Comunidade Solidária, juntamente com outros líderes da Ação da Cidadania: Betinho, Dom Luciano Mendes de Almeida e Ney Bittencourt de Araújo.
Publica Ação Local: A Nova Política da Contemporaneidade.
1996
Funda a Rede Alpa – Ação Local em Alto Paraíso de Goiás, na Chapada dos Veadeiros, onde passa a experimentar metodologias de indução do desenvolvimento local nos três anos seguintes (trabalho que dará origem à chamada Metodologia do DLIS – Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável, que será aplicada em larga escala em todas as regiões do Brasil).
Entre 1996 e 2002, como membro do Comitê Executivo do Conselho da Comunidade Solidária, coordena 14 Rodadas de Interlocução Política – realizadas na Granja do Torto, em Brasília – com o objetivo de contribuir para a construção de entendimentos estratégicos em torno de uma agenda de prioridades, medidas, instrumentos e procedimentos de ação social do Estado e da sociedade para o enfrentamento da pobreza e exclusão social e para a promoção do desenvolvimento humano e social sustentável, por meio da construção progressiva de consensos. As 14 Rodadas de Interlocução Política – contando com a participação de dirigentes governamentais, de representantes de movimentos sociais e de organizações da sociedade civil, de empresários, intelectuais e jornalistas, envolvendo cerca de 500 pessoas – geraram novas leis, novos programas e novas medidas de desenvolvimento social. Como principais resultados desse trabalho destacam-se: a aprovação da Lei nº 9.608/98, que define o trabalho voluntário e estabelece a inexistência de vínculo empregatício e suas obrigações trabalhistas e previdenciárias; a Lei nº 9.790/99, que dispõe sobre a qualificação de pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, como Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público – OSCIP, institui e disciplina o Termo de Parceria; a Lei nº 10.194/01, que cria as Sociedades de Crédito ao Microempreendedor – SCM, nova figura jurídica para a participação da iniciativa privada no setor microfinanceiro; e a criação do Programa Comunidade Ativa, em 1999, com o objetivo de induzir processos de DLIS em municípios de pequeno porte.
1997
Publica O novo partido: a crise da forma-partido tradicional e o surgimento de novos sujeitos políticos na sociedade brasileira.
1998
Publica O Complexo Darth Vader (mas em seguida interrompe a distribuição e tenta recolher os exemplares distribuídos). O livro seria reeditado em parte, em versão digital, em 2010.
1999
Depois de 20 meses de articulação é aprovada pelo Congresso Nacional a chamada Lei das Oscips (Lei 9790/99), projeto que coordenou a partir de 1996.
Publica Por que precisamos de DLIS – Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável (livro que vai atingir a marca de mais de 50 mil exemplares vendidos em quatro edições sucessivas).
Publica o artigo A reforma do Estado e o terceiro setor na coletânea organizada por Bresser Pereira, Lourdes Sola e Jorge Wilheim, intitulada Sociedade e Estado em transformação.
2000
Com o apoio do Sebrae Nacional, trabalha na fundação da AED – Agência de Educação para o Desenvolvimento uma iniciativa pública do SEBRAE, em parceria com o PNUD, com a UNESCO, com o antigo programa Comunidade Ativa (substituído pela Associação Projeto DLIS no final de 2002) e com a ARCA – Sociedade do Conhecimento, uma Oscip constituída para operar o Programa.
Publica Além da Renda: a pobreza brasileira como insuficiência de desenvolvimento (livro que vai atingir três edições sucessivas).
Publica, em coautoria com Ruth Cardoso e Miguel Darcy, o livro Um novo referencial para a ação social do Estado e da sociedade.
Publica Uma nova utopia para uma nova via na Agenda de Desenvolvimento Humano e Sustentável para o Brasil do Século 21 (Instituto de Política / PNUD).
2001
Integra o Conselho Deliberativo Nacional do Sebrae como representante do Ministério do Planejamento.
Publica Capital Social: Leituras de Tocqueville, Jacobs, Putnam, Fukuyama, Maturana, Castells e Levy.
Escreve o roteiro e produz um filme longa-metragem chamado Emprecorde.
No final do ano começa a enviar uma correspondência quinzenal intitulada “Cartas DLIS”, para milhares de agentes de desenvolvimento e outras pessoas interessadas no assunto, do Brasil e de alguns países de língua portuguesa. A publicação, que adotará posteriormente o nome de “Carta Capital Social” e, depois, de “Carta Rede Social”, sendo enviada para cerca de 10 mil pessoas, será mantida até a edição 202 (em novembro de 2009).
2002
Participa, juntamente com Ruth Cardoso e outros da fundação da Comunitas.
Publica, em coautoria com Ruth Cardoso, Miguel Darcy e Tereza Lobo, o livro Fortalecendo a sociedade, promovendo o desenvolvimento (organizado pela jornalista Carla Rodrigues).
2003
Publica A Revolução do Local: Globalização, Glocalização, Localização e Terceiro setor: a nova sociedade civil e seu papel estratégico para o desenvolvimento.
Publica o artigo Globalização e crise do estatismo no Brasil na coletânea organizada por Fernando Calderón Es sostenible la globalización en America Latina: debates com Manuel Castells (Santiago: Fondo de Cultura Económica) – resultado de seminário de que participou, em 2002, na Bolívia, juntamente com um grupo de intelectuais latino-americanos, com Castells.
Constrói a Cidade do Conhecimento, uma área de 90 mil metros quadrados no Km 6,5 da Rodovia DF 250 para sediar as atividades da AED.
2004
Publica O lugar mais desenvolvido do mundo: investindo no capital social para promover o desenvolvimento comunitário, uma espécie de guia para agentes de desenvolvimento local, que atinge em três edições a tiragem de 15 mil exemplares.
A AED encerra suas atividades em outubro.
Começa a trabalhar como palestrante e consultor de grandes empresas nas áreas de responsabilidade corporativa e sustentabilidade empresarial e a dar aulas (como professor convidado) na FDC – Fundação Dom Cabral, em MBAs e em outros programas (sobretudo de sustentabilidade).
2005
Começa a escrever com regularidade na página 3 do jornal Folha de São Paulo (atividade que mantém – cada vez com menor frequência – até 2010).
Publica o artigo Desenvolvimento e capital social na coletânea organizada por Xico Graziano, Diala Vida e Ana Maria Pacheco, intitulada Renovar ideias: desenvolvimento, qualidade de vida e democracia no Brasil moderno.
Publica o artigo A nova sociedade civil e seu papel estratégico para o desenvolvimento na coletânea organizada por Evelyn Levy e Pedro Drago, intitulada, Gestão pública no Brasil contemporâneo.
2006
Muda-se no início do ano para Porto Alegre, para acompanhar a nascente experiência da Governança Solidária Local, programa que elaborou como consultor da UNESCO.
Começa a prestar consultoria regular para a presidência da FIEP – Federação das Indústrias do Estado do Paraná, onde organiza a Rede de Participação Política e, posteriormente, as Redes de Desenvolvimento Local (atividades que se manterão até o final de 2011).
2007
Publica Alfabetização Democrática: o que podemos pensar (e ler) para mudar nossa condição de analfabetos democraticos.
Publica o artigo Blogs e democracia na coletânea organizada por Rosa Cano e Francisco Polo, intitulada El Gran Guia de los Blogs (Barcelona: El Cobre, 2007).
2008
Projeta, co-organiza e preside o comitê científico da CMDC – Conferência Mundial sobre Desenvolvimento de Cidades, evento que reunirá cerca de 7 mil pessoas em fevereiro, na PUCRS.
Organiza a publicação, juntamente com Jandira Feijó, do livro Olhares sobre a experiência da Governança Solidária Local de Porto Alegre e, com Thamy Pogrebinschi, do livro Democracia cooperativa: escritos políticos escolhidos de John Dewey 1927-1939 (ambos em co-edição CMDC/PUCRS).
Produz a tradução e a edição em português e escreve a apresentação do livro de David de Ugarte, O poder das redes.
Muda-se para Curitiba em junho, com o objetivo de fundar a Escola-de-Redes. Publica, com o selo da Escola-de-Redes, Novas visões sobre a sociedade, o desenvolvimento, a internet, a política e o mundo glocalizado e Tudo que é sustentável tem o padrão de rede: sustentabilidade empresarial e responsabilidade corporativa no século 21. Publica a partir deste ano, pela Escola-de-Redes, algumas dezenas de livros e artigos.
Começa a prestar consultoria para a empresa Vivo e assessoria permanente para o Instituto Vivo, onde participa da fundação da Rede Vivo Educação e co-organiza, nos anos seguintes, os seminários A Sociedade em Rede e a Educação (2009-2010).
2009
A partir do início do ano dedica-se intensamente à Escola-de-Redes, fundada em meados do ano anterior nos arredores de Curitiba e impulsionada pela criação da plataforma em dezembro de 2008.
Muda-se em maio para Campos do Jordão e, a partir de setembro, para São Paulo (ficando com duas residências).
Fala em novembro no TEDxSP.
2010
Projeta e preside o comitê científico da CICI2010 – Conferência Internacional de Cidades Inovadoras e co-organiza, na Escola-de-Redes, a CIRS1 – Conferência Internacional sobre Redes Sociais (ambas realizadas em março, em Curitiba).
Publica, com o selo da Escola-de-Redes, a versão digital da coletânea, 2009: Dez escritos sobre redes sociais.
Republica, com o selo da Escola de Redes, em versão digital resumida e extensamente modificada, o livro Alfabetização Democrática com o novo título de Democracia: um programa autodidático de aprendizagem.
Publica, em interação com Nilton Lessa, a quarta versão do artigo Buscadores & Polinizadores: o auto-didatismo e a livre aprendizagem humana em uma sociedade inteligente & o alter-didatismo e as comunidades de aprendizagem na emergente sociedade em rede.
2011
Publica a versão digital e preliminar de Fluzz: vida e humana e convivência social nos novos mundos altamente conectados do terceiro milênio.
Projeta e preside o comitê científico da CICI2011 – Conferência Internacional de Cidades Inovadoras e co-organiza, na Escola-de-Redes, a CIRS2 – Conferência Internacional sobre Redes Sociais (ambas realizadas em maio, em Curitiba).
Organiza uma coletânea de 16 textos publicados pela Escola-de-Redes, a partir de 2008, chamada Quatro Tetralogias: das redes sociais – Redes sociais: você pode fazer (2009), O poder nas redes sociais (2009), Redes são ambientes de interação, não de participação (2010) e É o social, estúpido (2011); do novo modo de fazer política – Lado (2007), Você é o inimigo (2009), A lógica da abundância (2009) e Como se tornar um netweaver (2011); da desobediência – Cada um no seu quadrado (2009), A desastrosa ideia de sucesso (2009), Desobedeça (2010) e Resista à tentação de pertencer a um grupo (2011); do desenvolvimento local – Desenvolvimento, capital social, redes sociais e sustentabilidade (2005), Desenvolvimento, capital social e democracia (2008), A independência das cidades (2009) e Reinventando o desenvolvimento local (2011).
Desenha, juntamente com Cacau Guarnieri, o social game O Melhor Lugar do Mundo.
Fala no TEDxCuritiba.
Funda a empresa-em-rede Netweaving HCW (uma experiência inicial que não perdurará).
Participa da elaboração, no Centro Ruth Cardoso, do Festival de Ideias Inovadoras sobre Desenvolvimento Social.
Passa a fazer parte do grupo de pioneiros da iniciativa Crowdbusiness.
Publica em formato digital o livro Vida e morte das empresas na sociedade em rede (que ultrapassará 5 mil views em menos de duas semanas). E, em seguida, o artigo Facebook: Darth Zuckerberg e seu cavalo de troia.
Deixa a casa em Campos do Jordão em outubro, ficando apenas com residência em São Paulo.
2012
Publica, em interação com Nilton Lessa, o artigo Multiversidade: da Universidade dos anos 1000 à Multiversidade nos anos 2000.
Organiza DOJO Nave: um projeto que tem objetivo (1) realizar programas de aprendizagem sobre redes sociais, (2) instalar campos de co-creation sobre tecnologias de netweaving e (3) ensaiar processos de multiversidade.
Publica Co-Criação: Reinventando o conceito.
Publica Small Bangs: instruções para construir uma bomba criativa.
Reedita e publica em 9 volumes a Série FLUZZ.
Publica Hierarquia: a Matrix realmente existente.
Republica (em versão revista e ampliada) Democracia: um programa autodidático de aprendizagem.
2013
Em janeiro de 2013 funda o LABE=R (Laboratório da Escola-de-Redes).
No final de janeiro também vem à luz a edição em papel do livro Hierarquia: Explorações na Matrix Realmente. Em seguida é lançada a edição digital da tradução para o inglês Hierarchy: Explorations about The Matrix that really exists
É realizada a filmagem e o lançamento do filme de longa metragem, do cineasta Mario Salimon, Hierarquia: Conversas depois do fim de um mundo, um documentário sobre a vida e a obra de Augusto de Franco e seus amigos.
Em maio começa a escrever o livro A Terceira Invenção da Democracia, cuja primeira versão completa ficou pronta em 18 de dezembro.
Em junho organiza, na Cinemateca Brasileira, o quarto grande encontro do Festival de Ideias (que começou em 2011), com a presença de Manuel Castells.
2013 foi o ano dos grandes swarmings de 17 e 18 de junho no Brasil. Sobre isso publica um opúsculo: Os 7 dias que abalaram o Brasil
Começa a desenvolver a iniciativa Netweaving Technologies, que aplicou processos de rede em várias empresas (grandes e pequenas), a começar da Natura e, depois, do Tribanco (Grupo Integrado Martins).
Publica o pequeno texto Empreendimentos em rede: tendências e desafios.
Publica uma coletânea de Escritos Espirituais (todos de 2013).
E em agosto, no LABE=R, inicia – juntamente com os amigos que participaram do filme Hierarquia – o NEXT – Programa de Investigação-Aprendizagem sobre a Transição de Hierarquia para Rede.
O LABE=R serviu de ambiente para a realização de vários programas de aprendizagem, dentre os quais Introdução às Redes Sociais, Como se tornar um Netweaver e duas edições do curso Rede e Inovação em Empresas.
2014
Inicia, a partir do Laboratório da Escola-de-Redes, o curso online (de 15 módulos e 4 meses de duração) intitulado Democracia e Redes Sociais, um programa de aprendizagem democrática que parte de uma visão social da democracia.
Durante todo o ano ocorre o NEXT do NEXT, com seções semanais em nova sede do LABE=R em São Paulo.
2015
Realiza, de janeiro a maio, o programa de aprendizagem online 100 Dias de Verão, um projeto de investigação-aprendizagem democrática pelo exercício do reconhecimento de padrões autocráticos. Inicialmente o projeto foi baseado em 10 livros clássicos de ficção e 10 filmes.
Em março muda-se de São Paulo para Campos do Jordão para fundar, juntamente com outros membros da Escola-de-Redes, um Fórum de Inovação Permanente (nome inicial do novo LABE=R no contexto da migração para Campos do Jordão).
Começa a formular os fundamentos de uma nova teoria interativista (não-cognitivista) da aprendizagem.
Elabora e ministra, de abril a junho, juntamente com outros membros da Escola-de-Redes, o programa de aprendizagem intitulado Educação: Tem Solução? baseado em leituras fundamentais para quem quer reinventar a educação.
Elabora e ministra, juntamente com outros membros do LABE=R, os programas Inova-Edu (uma tecnologia social de criação de ambientes inovadores de aprendizagem) e O que você precisa saber sobre redes (uma problematização dos principais mitos que circulam sobre as redes sociais com o desafio de descobrir o que elas são e como realmente funcionam).
Integra o lançamento da Plataforma Redes, um ambiente interativo de aprendizagem.
Lança, juntamente com outros membros do LABE=R, o projeto Nan Dai: Hospedagem Criativa, tendo como primeiro cliente a Diretoria de Sustentabilidade de uma grande empresa nacional.
2016
Inicia uma nova consultoria sobre redes para a Diretoria de Sustentabilidade de uma grande empresa.
Lança o projeto Humana, um projeto de investigação, iniciado por pesquisadores da Escola-de-Redes, sobre uma nova teoria interativista da aprendizagem. Na plataforma Humana.Social é aberta uma Comunidade de Investigação que reúne pesquisadores do tema.
Inicia um trabalho de reformatação de um grande programa social.
2017-2021
Ministra uma dezena de cursos sobre redes sociais.
Lança, juntamente com cerca de 30 parceiros, o projeto Casas da Democracia.
Realiza o programa Novos Pensadores – que alcançou 194 sessões semanais (entre 08/01/2018 e 14/03/2022).
Transfere-se, em outubro de 2021, de Campos do Jordão para São Paulo e passa a trabalhar no Instituto Jatobás prestando assessoria na área de redes e organizando um novo programa de formação de agentes democráticos.
2022
Começa, em março de 2022, o programa piloto da Escola de Agentes Democráticos, com o apoio institucional do Instituto Jatobás e com o apoio técnico das Casas da Democracia. A Escola de Agentes Democráticos conta atualmente (setembro 2022) com cerca de 150 alunos.